快速导航×

新闻动态

再谈日本校园足球:青少年为什么出现在球场?发布时间:2020-01-10 16:20

前注:本文为《隔壁侃球·智慧足球》系列第七篇专栏文章,主题为:中国可以借鉴日本校园足球的做法吗?

有一个我们讨论了很久的话题:日本足球的发展建基于校园足球和俱乐部的青训体系,中国是否可以借鉴日本足球的经验?

去年,我看了黑马体育出品的《足球少年养成》系列纪录片,对日本校园足球有了一些认知。今年年初,我专程组团赴日本观摩第97届“日本高中选手权大会”(相当于一年一度的日本全国高中足球锦标赛),有了更直观的了解。

1.日本高中联赛历史悠久。1907年第一次举办,当时有8支球队参赛。中间由于战争停办了4届,校园足球在日本已经有超过百年历史了。

2.日本校园足球体系庞大的高水平教练群体。日本校园足球体系与俱乐部梯队双向流动,培养了大量优秀的青少年球员和特长生,这很大程度上受益于日本大量的高水平基层教练。

从日本J职业联赛诞生后不久的1994年起,日本足协就前瞻性地提出了“培养9000名C级资质教练”的五年规划,目标对象为在47个都道府县训练中心的业余足球教练。

通过纪录片我们看到厦门艺考学校了集结大量老校友们的“OB(Old Boy)”文化;制造社会热点和增强娱乐性的“应援经理”文化等。

由于“日本高中足球大会”决赛阶段采用单场淘汰制,而每一个县(略相当于我们的省)只有一支代表队(东京两支),日本全国4000多支高中球队只有48支能参加决赛阶段的比赛。

对很多球队、他们的亲友、球迷来说,这都是一生一次的机会。“我们的每一场比赛都是要赌上三年的理想啊”。

在这个赛场上,我们看到了严谨自发的赛会组织,传承有序的激情的球迷,高水准的技战术对抗,球员的拼搏与热血;最让人难忘的是他们的泪水,无论是失败者还是胜利者的。

2018年卫冕失败后,2017年冠军青森县山田高中的黑田刚教练告诉他的队员们,要迅速接受现实,“大家必须要成为了不起的失败者!” 今年卷土重来,青森山田再次蟾宫折桂。

你会看到被淘汰的日本高中球队和他们的球迷,都会转而支持战胜他们的对手。在各个环节日本人都追求卓越,某高中球迷为支持自己的球队共准备了超过50首歌曲,写给球队和几乎每一个主力,并且认真排练。

2019年1月,当我们亲临日本高中联赛半决赛及决赛现场的时候,在现场感受更为直观深入:比赛激烈,铲球很多,但犯规极少;比赛有效时间极长;场上球员经常相互交流,并能根据场上情况进行位置或分工的及时微调;一方即使大比分落后,也几乎没有一脚后场大脚,继续传控,按部就班。

在青森县山田高中(日本国脚柴崎岳出自该校)执教20多年的黑田刚教练说,我做足球教练之前,首先是一个教育者。足球首先应该立足于教育。二十几年来,我始终坚持这个信念。

日本高中足球(校园足球)完全不同于俱乐部青训。每年365天,每天24小时,学校对厦门艺考学校于足球部的学生(凡报名的学生教练都要始终指导,其中大部分都没有机会代表学校参加高中联赛)都有完善的安排和管理,而J联赛俱乐部的青训则只关注每天2小时的训练,他们是培养职业球员的精英训练。

就此我特别请教了纪录片的嘉宾主持唐晖老师(著名足球评论员,西乙B俱乐部胡米利亚老板,精通欧洲及日本足球),关于日本校园足球青训与欧洲青训的区别。

他告诉我,欧洲的青训目的是选拔精英,教练只会把精力放在能力强的球员身上,是不断淘汰弱者的过程;而日本的校园足球青训,教练会针对每一个参与的学生制定计划,有教无类,因材施教,目的是让每一个学生通过足球成为最好的自己。

兵库县泷川二中的足球教练栫裕保的观点很有代表性,他说:“足球毕竟是竞技体育,当然要看输赢。但我们高中,不是为了让孩子们来踢球才开设足球社团的。我们只是想,人在成长阶段还可以利用足球这种运动,促进自己的成熟。总盯着比赛成绩是不好的。”

日本校园足球没有把学生成为职业球员当作高中足球教育的最高目标,而是从学生们人格塑造的方方面面去着眼和考虑。

日本以校园足球为基础,奠定了社会足球文化的良性循环。有的高中的足球社团有接近200名学生,能代表学校参加全国比赛的只是其中很少部分,那为什么家长都支持自己的孩子坚持三年艰苦的训练呢?

根据唐晖老师的观察,一是足球是中学教育的组成部分,孩子通过足球的培训,即使不能成为特长,人格也因此得到完善;二是足球社团出身的学生在就业市场上受到企业的欢迎,他们大都意志坚强,而且是出色的团队成员。所以日本的家长都很艺考支持自己的孩子参加足球训练而不担心影响学业。

不久前,“隔壁侃球”专栏团队与中国校园足球的“教父”金志扬指导进行了一次关于校园足球的对话,其中提到日本校园足球教练自觉地把自己定位为“足球教师”而不是足球教练。

金指也对中国校园足球教练注重竞技水平忽视普及的现象心有所感,他认为精英式的校园足球只会“种了一棵树,毁了一片林”。

作为中国校园足球专家委员会的重要成员,对于校园足球中“教练”与“教师”的区别问题,金指表示会重点地考察与探讨。

厦门市银浪艺考学校 版权所有
首页 菜单 联系 电话